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2020教师招聘备考:写作范文(六)

2020-11-19 15:35:49 分享到:

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用和谐之符弹奏教育乐章

  每个人的生命都是那么美好,那么充满诗意,面对孩子们无意中犯的错,我们应如何去解决、他们,才能让我们的教育更加和谐,让他们幼小的生命焕发更加诗意的美丽呢?记得那是一次数学竞赛,我发现一位平时让我颇为得意的孩子竟空了好多题没有做。一问得知,她觉得自己反正也没有希望参加竞赛,就索性不做了。我听后,心里真不是滋味。我让孩子们放下手中的笔,在黑板上写下“学会攀登”四个字,详细解释了“攀登”的“攀”字,并让孩子们定下了自己学习上的攀登目标。沈杰说:“我的攀登目标是下次考试能及格。”夏国强说:“我的攀登目标是作业本上多几个‘优’”。

  蔡淳昊说:“我的攀登目标是下次参加数学竞赛,获得更好的成绩。”„„最后我说:“是的,我们每个人的起点不同,攀登的目标就不同,但我们的最终目标都是为了取得更好的成绩,当有机会让我们更上一层楼的时候,我们绝不能放弃,而且我们要及时地调整自己的攀登目标。我再给大家10分钟时间,相信你们能把它做好!”孩子们若有所悟,都埋头刷刷做起来。我又走了一圈,没有学生再故意空题不做了。我依旧批作业,孩子们依旧写作业,教室里就像什么事也没发生过。从教十余载,发生在我身边的教育故事很多,但我一直坚信,教育没有形式,教育无处不在,和谐社会中自然会有和谐教育。只要我们时刻用一双善于观察的眼睛,用一颗细腻的心去对待我们的孩子,他们的生命之花就会和谐、美丽地绽放。(585字)

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