公文写作与处理练习题及答案（17）

　　　　1.当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时可采用的方式是（  ）。

　　A.越级行文

　　B.直接行文

　　C.多级行文

　　D.逐级行文

　　2.下列公文格式的表述中，正确的有（     ）。

　　A.主送机关即受文机关

　　B.印发机关指发文机关的办公部门

　　C.发文字号由发文机关代字、发文年度、发文序号组成

　　D.附件是附在正文之后的文件、材料，每个文件都有附件

　　3.某区公安分局就户籍管理有关事项向位于本行政辖区内的某大学发文，应使用的公文文种是（  ）。

　　A.通知

　　B.请示

　　C.指示

　　D.函

　　4.在公文写作中，一些数词有固定的用法。以下表述不正确的是（    ）。

　　A.从10增加到50，可以说“增加了4倍”

　　B.从100增加到500，可以说“增加到4倍”

　　C.从10减少到1可以说“减少了9/10”

　　D.从100减少到10，可以说“减少到1/10”

　　5.下列公文用语中，有歧义的一项是（   ）。

　　A.节假日期间，各地区、各部门要妥善安排好值班和安全、保卫等工作

　　B.市纪委决定严厉打击少数违规违纪公务人员

　　C.以上意见如可行，建议批转×××办理

　　D.你单位《关于开展2014年文化大讲堂系列讲座活动的请示》收悉，现批复如下[page]

　　答案及解析：

　　1.答案:C

　　解析:多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，符合题干要求，故正确答案为C。

　　本题相关知识点：

　　越级行文是指下级机关越过自己的直接领导机关向更高的上级领导机关直至中央或上级机关可以跃过直属下级直接向最基层单位的行文；

　　直接行文是指发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文；

　　逐级行文是指按级逐级上报或下发文件，即只对直属上一级机关或下一级机关制发公文，如果需要，再由上一级或下一级机关转发。

　　2.答案:BC

　　解析:受文机关包括主送机关、抄送机关，其中主送机关是对公文负有主办或答复责任的机关，抄送机关是除主送机关以外的其他需要告知公文内容的有关机关，所以A选项表述错误。印发机关是指公文的印制主管部门，一般为发文机关的办公厅（室）或文秘部门，即办公部门，所以B选项表述正确。发文字号由发文机关代字、发文年度、发文序号组成，所以C选项表述正确。附件是正文的补充材料或参考材料，是公文的重要组成部分，但不是所有的公文都有附件，所以D选项表述错误。因此，本题选择BC

　　3.答案:D

　　解析:公安分局和大学不存在隶属关系，应该用函。函是不相隶属机关>之间相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门>请求批准事项时所使用的公文。故正确答案为D。

　　“请示”，是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文，是应用写作实践中的一种常用文体。请示可分为解决某种问题的请示，请求批准某种事项的请示。

　　“通知”，是适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，批转下级机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员的一种公文文体。

　　“指示”，是领导机关对下级机关布置工作，阐明工作活动要点及要求、步骤和方法时所使用的一种具有指导原则的下行公文。指示具有较强的指导性、政策性，可以使某项重要事项、工作能顺利进行起着决定性作用。

　　4.答案:B

　　解析:“增加了”与“增加到”的区别和联系

　　区别：增加了是指单纯的比原来扩大了多少，增多了多少；而增加到是批扩大到原来的多少，增多到原来的多少。

　　联系：增加了，是扩大、增多了的意思。而增加到则是扩大、增多到什么程度的意思。从字面的理解来看，两者都具有比原来扩大、增多了。

　　本题B项从100增加到500，可以说“增加了4倍”，不可以说“增加到4倍”，因此错误。

　　故正确答案为B。

　　5.答案:B

　　解析:B选项：“市纪委决定严厉打击少数违规违纪公务人员”，可以有两种理解：一是打击的对象是违规违纪的公务人员，这一部分人只占整个公务队伍的少数；二是打击的对象是违规违纪的公务人员中的少数人，因而有歧义。因此，本题选择B选项。

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