2017年公务员考试行测：言语理解练习（62）

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　　1.在深化改革过程中，调整利益分配方式，必然触动既有利益格局，消弱一部分人获取利益的权利和机会。这就难免使深化改革举措引起反弹，产生阻力。然而，改革的攻坚期、深水区绕不开、躲不过，必须以啃硬骨头、涉险滩的勇气，勇往直前。瞻前顾后、畏葸不前不仅不能前进，而且可能前功尽弃。

　　这段文字的主旨是：（    ）

　　A.改革已进入关键时期

　　B.既得利益者是阻碍改革的重要因素

　　C.改革的本质是利益的重新分配

　　D.深化改革就要去触动利益

　　2.智力是一种极其复杂的、多样的现象，不可能做定量的线性测量，并不存在一种可以比较正常人的智力高低的方法。所谓智商测试，测量的不过是数学、推理、语汇方面的学习能力。智商测试在学校教育中有其应用价值，但不宜夸大其作用，更不能产生它是在测量智力的误解。

　　对这段话的意思理解不正确的是（  ）。

　　A.正常人的智力高低难以测量

　　B.智商的高低并非真正反映智力的高低

　　C.智商测试只可应用于学校教育中

　　D.智商测试主要测量的是某些学习能力

　　3.在微观世界中，中微子一直是一个无所不在、而又不可捉摸的过客。中微子产生的途径有很多, 如恒星内部的核反应，超新星的爆发，宇宙射线与地球大气层的撞击，以至于地球上岩石等各种物质的衰变等。尽管可能是构成我们所在宇宙中最常见的粒子之一，但由于它穿透力极强，而且几乎不与其它物质发生相互作用，因此它是基本粒子中人类所知最少的一种。

　　对“中微子”的理解不准确的一项是：

　　A.中微子在微观世界无所不在

　　B.恒星内部的核反应是中微子的生产途径之一

　　C.中微子是构成我们所在宇宙中最常见的粒子

　　D.人类对中微子知之甚少

　　4.“一个人挥舞胳膊的自由止于别人鼻子的地方。”这句名言形象地说明了一个道理，言行是有边界的。倘若每个人都以“自由”为名侵犯他人权利，自由便不复存在。今天，网络空前拓展了表达空间，也让人们享受到了更多自由。但网络世界依然是现实世界的一部分。网络发言，同样应该遵循法律和道德的底线。如果以“自由”之名诽谤、侮辱他人，损害别人的商业信誉、商品声誉，这实质上是违法甚至犯罪；如果持着“正义”的理由，只问目的不择手段，甚至搞所谓“谎言倒逼真相”，这同样是不负责任。

　　这段文字意在说明（  ）

　　A.网络是一把双刃剑，给人更多自由的同时也带来诸多问题

　　B.网上侵权的频发要求监管部门进一步加强打击力度

　　C.网络言行应该遵循法律和道德的底线

　　D.世界上没有绝对的自由，自由和约束是相辅相成的

　　5.罗斯福在就任总统之前，曾在海军担任要职。有一次，他的一位好朋友向他打听海军在一个小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福神秘的向四周看了看，压低声音问道：“你能保密吗？”“当然能！”朋友十分肯定。“那么，”罗斯福微笑着说，“我也能。”

　　这段文字告诉我们（  ）。

　　A.迂回同样能够达到目的

　　B.幽默可以巧妙地化解难题

　　C.坚持原则与灵活变通并不矛盾

　　D.己所不欲，勿施于人[page]

　　【参考答案及解析】

　　1.答案: D

　　解析: 本文重点在“然而”之后，必须引导对策，必须要触动既有利益格局。因此应该选D

　　2.答案: C

　　解析:据提问知此题为细节判断题。

　　C项太过绝对，原文说“智商测试在学校教育中有其应用价值”并非“智商测试只可应用于学校教育中”。A项可由首句推知，B项由“它在测量智力的误解”可知，D项可由“测量的不过是……学习能力”得知。

　　故正确答案为C。

　　3.答案: C

　　解析:C项对应文中“尽管它可能是构成我们所在宇宙中最常见的粒子之一”一句，文中的限制语“可能”“之一”在选项中都未体现，因此，C项错误。

　　A是文段第一句的同意转换；B对应文段第二句；D则是文段最后内容的体现。

　　故正确答案为C。

　　4.答案: C

　　解析:文段首先以一句名言引出言行是有边界的，并延伸到网络言行上，说明网络拓展了人们表达的空间，给了人们更多的自由，接着以“但”作转折得出结论说明网络世界依然是现实世界的一部分，网络发言同样应该遵循法律和道德的底线，最后两句从反面论述了这一观点。A、D两项本身正确，但并非文段主旨所在。B项“加强打击力度”文中未涉及，属过度引申。故本题答案为C。

　　5.答案: B

　　解析:此题为故事启示类隐含主旨题。

　　文段的小故事体现了罗斯福的睿智和幽默，A项的“迂回”在文中无从体现；文段中罗斯福没有泄密，故而并未表现出“灵活变通”，C项文中并没有灵活变通的地方，只是体现了幽默；D项“不欲”与文段内容不符。故正确答案为B。　　

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