2016年教师资格证统考中学《教育知识与能力》练习题（39）

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　　材料分析题

　　尼克▪胡哲1982年生于澳大利亚墨尔本。他天生没有四肢，这种罕见的现象医学上称为“海豹肢症”。在尼克的成长过程中，他不仅要面对来自学习和生活的各种挑战，而且他还要与自卑和孤独作斗争。他会问：“为什么我与周围其他孩子不同”，“为什么我一出生就没有手足”。随着尼克的成长，在学校老师和父母的教育和指导下，他逐渐学会了怎样应付自身的不足，而且开始独立去一点一点地做越来越多的事情。他开始适应他的生存环境，找到方法完成其他人必须要用手足才可以完成的事情。随着时间的推移，尼克开始热爱他的生活环境并从事更伟大的事情。在七年级的时候，他被选为学生会主席，与学生会其他人一起工作，处理地方慈善机构和残疾组织的各种事情。中学毕业后，尼克继续学习深造，获得了会计和策划的双学士学位。19岁的时候，尼克开始实现他的梦想，他通过自己充满激情的演讲，和自己的亲身经历去鼓励其他人，给他们带去希望。2005年尼克被提名“澳大利亚年度青年”荣誉称号。现在，他的足迹遍布全世界，与数千万人分享他的故事和经历。

　　问：请结合材料分析影响人身心发展的主要因素及其作用。

　　【参考答案】

　　影响人的身心发展的主要因素是：遗传、环境、教育、个体的主观能动性。

　　（1）遗传。遗传素质为人的发展提供了可能性，它是人的身心发展的生理前提，不能决定人的发展。尼克虽然没有四肢，但他有大脑，他的五官也是正常的，这为他接受教育提供了可能性。

　　（2）环境。环境包括物质环境和社会环境。尼克的家庭环境和学校环境都很好，为他的发展提供了良好的外部条件。

　　（3）教育。学校教育在人的发展中具有主导作用。学校教育是有目的的、有计划的、有组织的培养人的活动，具有加速个人发展，开发个体才能的功能。尼克的成功离不开教师对的指导和帮助，这使他能够扬长避短，发挥自己的长处与优势，学习科学文化知识。

　　（4）个体的主观能动性。个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素；尼克能够克服自己的缺陷取得巨大的成就最根本的因素是自己的坚持和不懈努力。

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