2016年教师资格证统考幼儿园《保教知识与能力》练习题（22）

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　　单选题

　　1. 1.5岁—2岁左右的儿童使用的句子主要是（    ）。

　　A. 单词句 B. 电报句 C. 完整句 D. 复合句

　　2. 按照皮亚杰的观点，2—7岁儿童的思维处于（    ）。

　　A. 具体运算阶段 B. 形式运算阶段

　　C. 感知运算阶段 D. 前运算阶段

　　3. 在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般就能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极，婴儿对妈妈的这种依恋类型属于（    ）。

　　A. 回避型 B. 无依恋型 C. 安全型 D. 反抗型

　　4. 婴儿手眼协调动作发生的时间是（    ）。

　　A. 2—3个月 B. 4—5个月 C. 7—8个月 D. 9—10个月

　　5. 按顺序呈现“护士、兔子、月亮、救护车、胡萝卜、太阳”的图片让幼儿记忆，有些幼儿回忆时说：“刚才看到了救护车和护士、兔子和胡萝卜，还有太阳和月亮。”这些幼儿运用的记忆策略是（    ）。

　　A. 复述 B. 精细加工 C. 组织 D. 习惯性[page]

　　【参考答案及解析】

　　1.【答案】B  考点：幼儿口语发展中幼儿对语法的掌握。电报句又称双词句，是由2个单词组成的不完整句，有时也由3个词组成，一般出现在1岁半到2岁半左右。故选B。

　　2.【答案】D  考点：皮亚杰的儿童认知发展阶段理论。皮亚杰把儿童的认知发展过程划分为四个阶段，即感知运动阶段（0—2岁）、前运算阶段（2—6或7岁）、具体运算阶段（6或7—11或12岁）和形式运算阶段（11或12—15岁）。故选D。

　　3.【答案】C  考点：婴儿依恋的类型。一般婴儿的依恋类型分为三种：回避型、安全型和反抗型。安全型的幼儿与母亲在一起时，能安逸地玩弄玩具，对陌生人的反应比较积极，并不总是偎依在母亲身旁。故选C 。

　　4.【答案】B  考点：学前儿童心理发展的年龄阶段特征之婴儿的年龄特征。4—5个月时，婴儿开始出现了手眼协调的动作。故选B。

　　5.【答案】C  考点：幼儿的记忆策略。组织策略是指找出记忆材料中各项目间的意义联系，并根据这些联系进行记忆的过程。组织策略在幼儿阶段表现不明显，他们只是采用最初级的形式，如把两种有着某种共同点的东西联系在一起记忆。故选C。

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