2015年国考行测之言语理解专项练习题（45）

　　1. “六部委”联合开展环保专项    行动，要求建立各级政府负责的环保工作责任制，对工作不力的部门要通报批评，责令限期    。依次填入横线部分最恰当的一项是( )。

　　A. 整理 整顿 B. 整治 整改 C. 整理 整改 D. 整治 整顿

　　2. 人文教育的重要目的在于使学生经由大学教育，能够A纯粹功利的职业取向，    狭隘的专业意识，从细小的专业分支中走出来。

　　依次填入横线部分最恰当的一项是( )。

　　A. 抵制 扭转 B. 制止 克服 C. 抵制 克服 D. 制止 扭转

　　3. 以变制变，是一种    ，是一种智慧。世上的万事万物都有其特殊性，因此在尊重客观    的同时，要善于以变制变，不断提高自己的应变能力，    赢得主动权。

　　依次填入横线部分最恰当的一项是( )。

　　A. 谋略 规律 进而 B. 策略 规律 从而

　　C. 策略 规划 从而 D. 谋略 规划 进而

　　4. 人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满     的情趣。在思想史上，艺术史上，许许多多人都歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且人们也能从蜜蜂酿蜜中得到     。它能够博采，又能提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。

　　依次填入横线部分最恰当的一项是( )。

　　A. 哲理 重要的启示 B. 生活 实惠的馈赠

　　C. 甜蜜 滋味的享受 D. 奋进 创造的幸福

　　5. 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )。

　　A. 他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们。一家三口相濡以沫，美满幸福

　　B. 苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之“人间天堂”实不为过

　　C. 咱们跟咱们的祖先相辅相成

　　D. 人家爱吉祥言语，我们可不是信口雌黄的媒婆，说不来

　　1. B 本题属于实词辨析题。整理：整顿使有条理，有秩序，收拾;整顿：使紊乱变整齐，使不健全的健全起来;整改：整顿并改革;整治：进行某项工作。结合题意，第一空用“整理”一词与文意不搭配，所以排除A、C;“整改”一词的含义是整顿并改革，更为符合题意。故选B。

　　2. C 本题属于实词辨析题。习惯搭配为：制止行为，扭转局面，抵制思潮(功利的职业取向)，克服困难(狭隘的专业意识)，所以C项最为合适。故选C。

　　3. A 本题属于实词辨析题。规律指客观的，正确的;“规划”则是人为的因素制定出来的蓝图。“尊重客观规律”为固定搭配，排除C和D;“从而”是一种承接关系，“进而”则是递进关系，第二空所体现的是递进关系。故选A。

　　4. A 本题属于实词与短语辨析题。人们“在思想史上，艺术史上”都曾经赞美过蜜蜂，因此，第一空不应填“甜蜜”和“生活”，排除B和C;而由“卓越的创造”可知是一种“启示”，A项符合语境。故选A。

　　5. D 本题属于成语辨析题。相濡以沫：比喻在困境中用微薄的力量相互帮助。由A项中“美满幸福”可知“他们一家”处于顺境，“相濡以沫”与语境不符，可改为“和睦相处”。秀色可餐：形容女子姿色十分秀丽，不能用来形容风景或山水。相辅相成：指两种事物互相辅助，互相促成，缺一不可，显然不能用来形容“我们”与“祖先”之间的关系。信口雌黄：不顾事实，随口乱说或妄作评论。根据文意，只有D项成语使用恰当。故选D。

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