2015年国考行测之言语理解专项练习题（25）

　　1. 当我们不再以功利的态度来考虑问题时，当我们不再以职业的观点来面对生活时，当我们把业余的游戏精神引入办公室和教室时，美学便松动了刻板重复的日常生活。我们便可以在其中发现更多的美感愉悦，感悟到更加深刻的生活真谛。老子提出了道家美学的一个经典命题“涤除玄鉴”，“涤除”就是使心灵空明虚静，抛弃那些欲念和偏见，这样便可以“玄鉴”，就是看到深邃的东西。这个命题后来演变成中国美学的一系列重要范畴和命题，诸如庄子的“心斋”、“坐忘”，宗炳的“澄怀观道”等等。这段文字提到老子和庄子等人的思想是为了说明( )。

　　A. 美学与日常生活的关系 B. 中国美学的独特之处

　　C. 无功利美学对日常生活的升华作用 D. 中国美学的发展历史

　　2. 共产党员先进典型的代表——北京海淀区知识产权庭庭长宋鱼水独立办案11年来，公正高效地审理了各类案件1200余件，其中300余件属于疑难、复杂、新类型案件，均取得了良好的社会效益，被当事人誉为“辩法析理，胜败皆服”的好法官。这段话主要支持了这样一种论点，即( )。

　　A. 物质贡献的价值大于精神贡献的价值 B. 人生的真正价值在于对社会的贡献

　　C. 贡献与索取是相互联系、不可分割的 D. 理想的实现需要人的主观努力

　　3. 能压差使系统与系统或系统内的子系统相互产生相对运动，这时产生的作用就是所谓的“力”。就是说，力是能压差引起的，是能压差的表现，是能压作用的一个特征量。

　　下列对这段文字概括最准确的一项是( )。

　　A. 力与能压差关系密切

　　B. 能压差使系统与系统或系统内的子系统相互产生相对运动

　　C. 力是在一定条件下产生的

　　D. 力是能压差引起的

　　4. 米开朗琪罗创作的《大卫》雕像是一座云石雕像，像高2.5米，连基座高5.5米，创作于公元1501～1504年，现收藏于佛罗伦萨美术学院。米开朗琪罗生活在意大利社会动荡的年代，颠沛流离的生活使他对所生活的时代产生了怀疑，痛苦失望之余，他在艺术创作中倾注着自己的理想，创作了一系列如巨人般体格雄伟、坚强勇猛的英雄形象，对这段文字表述正确的是( )。

　　A.《大卫》所表现的是一个身高2.5米的战士的形象

　　B.《大卫》是米开朗琪罗在佛罗伦萨美术学院时创作的

　　C. 米开朗琪罗在艺术作品中倾注自己的理想

　　D. 米开朗琪罗生活在意大利社会繁荣稳定的年代，安逸的生活让他觉得压抑

　　5. 孔子讲“五十而知天命”，朱熹注：“天命，即天道之流行而赋予物者，乃食物所以当然之故也。知此则知极其精，而不惑又不足言矣。”朱熹是从天道说天命，而自人道而言，“知天命”是半世人生奔求之后，知自我人生之局限，知可为不可为，当为不当为，因为这种“知”，不仅产生自我意志行为的深刻变化，而且也形成自我与世界关系的大转换。这段文字意在( )。

　　A. 从人道的角度诠释“知天命”

　　B. 说明“知天命”即能够掌控自我意志

　　C. 论证“知天命”需要有一定的人生阅历

　　D. 辨析不同流派对“知天命的认识”

　　答案解析：

　　1. C 本题属于意图推断题。文段开头就提到了“不再以功利的态度”“不再以职业的观点”“业余的游戏精神”等，侧重的是无功利性，C项最合适。故选C。

　　2. B 本题属于主旨概括题。注意文段中的“其中300余件属于疑难、复杂、新类型案件，均取得了良好的社会效益”，由此可知，人生的真正价值在于对社会的贡献。故选B。

　　3. A 本题属于主旨概括题。BC两项很容易排除，文段最后是“力是能压差引起的，是能压差的表现，是能压作用的一个特征量”，D项只是部分内容，A项更全面。故选A。

　　4. C 本题属于细节推断题。A项错误，是英雄，而不是战士;B项属于无中生有，文段没有提及;D项明显与文段不符。故选C。

　　5. A 本题属于意图推断题。文段以孔子的话引入话题，重点讲述的是自人道角度的“知天命”，BCD三项均是不正确的。故选A。

☞备考专题：2015年和学霸一起拼国考

☞相关链接：

★2015年国家公务员考试行测【每日一练】汇总★

声明：本站点发布的招聘信息具体以原文公告为准