2017银行招聘经济专业练习题及答案（44）

2017-02-24 16:38:11

【导读】公务员、事业单位、农信社、招警、招教、选调生、政法干警、公选、遴选等最新招聘信息、备考资料，请查看京佳教育官方网站（http://www.jingjia.org/）

　　【单选题】

　　1、垄断竞争厂商实现最大利润的途径有（）。

　　A.调整价格从而确定相应产量

　　B.品质竞争

　　C.广告竞争

　　D.以上途径都可能用

　　2、导出下列哪一条曲线必须作出道德的或价值的判断？

　　A.转换曲线

　　B.消费契约曲线

　　C.社会福利曲线

　　D.效用可能性边界

　　3、以下正确的说法是（）。

　　A.国民收入大于个人收入

　　B.国民收入小于个人收入

　　C.国民收入等于个人收入

　　D.都有可能

　　4、IS-LM两条曲线相交时所形成的均衡收入（）充分就业的国民收入。

　　A.大于

　　B.小于

　　C.等于

　　D.不一定等于

　　5、增长模型与国民收入决定理论的不同是，增长模型（）。

　　A.考虑人口增长

　　B.允许技术变化

　　C.是长期分析

　　D.上述说法都对[page]

　　【参考答案】

　　1、【答案】D。解析：垄断竞争厂商生产有差别的同种商品，厂商之间的商品是有差别的，所以各个厂商对自己的产品具有一定的垄断势力，因而可以通过调整价格和产量来增加利润；同时厂商之间的产品具有一定的替代性，所以厂商可以通过品质和广告的竞争来增加利润。

　　2、【答案】C。解析：社会福利曲线是社会福利函数的曲线，可以表示为所有消费者效用的函数，要得到社会福利函数必须从不同个人的偏好当中合理地形成社会偏好，这就需要一定的道德或价值判断。

　　3、【答案】D。解析：PI＝NI－企业所得税－社会保险税－公司未分配利润+政府给个人转移支付+政府向居民支付的利息，国民收入既可能大于，也可能小于和等于个人收入。

　　4、【答案】D。解析：IS-LM曲线只是代表产品市场与货币市场上供求相等时收入和利率的组合，当整个社会需求严重不足，也可能会出现较低的收入和较低的利率结合达到产品市场均衡，这样即使与LM曲线相交，交点也不是充分就业的国民收入。

　　5、【答案】D。

2017银行招聘经济专业练习题及答案（44）

分享：

郑州 花园路校区

郑州 龙子湖校区

郑州 高新区校区

郑州 航空港校区（精准就业指导中心）

开封校区

洛阳校区

平顶山校区

安阳校区

鹤壁校区

新乡校区

濮阳校区

许昌校区

漯河校区

三门峡校区

南阳校区

商丘校区

信阳校区

周口校区

驻马店校区

新郑校区

嵩县校区

汤阴校区

封丘校区

辉县校区

禹州校区

长葛校区

灵宝校区

方城校区

唐河校区

邓州校区

信阳光山县校区

济源校区

鹿邑校区

林州校区

汝州校区

卢氏县校区

西安校区

铜川校区

宝鸡校区

咸阳校区

渭南校区

延安校区

榆林校区

安康校区

商洛校区

杨凌校区

吕梁校区

长治校区

运城校区

杭州校区

甘肃校区

湖北恩施建始分校

湖北浠水县校区

烟台校区

菏泽校区

北京校区

保定校区

邯郸校区

张家口校区

承德市隆化县

沧州河间市

沧州市

蠡县校区

哈尔滨校区

长沙校区

衡阳校区

通辽市校区

扎兰屯校区

呼伦贝尔海拉尔校区

乌鲁木齐校区

塔城校区

昌吉校区

郑州花园路校区

郑州龙子湖校区

郑州高新区校区

郑州航空港校区（精准就业指导中心）