2016年教师资格统考《中学综合素质》练习题(10)

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　　写作题（本大题1题，50分）

　　阅读下面的材料，按照要求作文。

　　这个世界上有很多种生活，如果命运将你推向任何一种，都别奇怪，别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福的权利。在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福。

　　根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

　　要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。

　　【评分标准】

　　一等（50-38）紧密围绕教育背景、教师身份写作，立意切合“教师要引导学生树立正确的挫折观”“坦然接受生活（或学习）的挫折”“享受做教师的幸福”等题意，中心突出，内容充实，情真意切，结构严谨，文体明确，语言优美，引经据典，字体优美。（联系教育学、心理学、教师职业素养等知识，结合教育场景、学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写）

　　二等（37-25）站在教师立场思考主题，中心符合“在简单的生活中发现美好”等角度，站在教师立场思考主题，中心符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，文体突出，语言通顺，字迹清楚。（符合教师的职业素养，稍微联系理论和现实）

　　三等（24-12）站在普通个人角度，围绕“经历痛苦才能成功”、“平凡生活也有幸福”、“幸福要靠自己去争取”、“幸福，从不抱怨开始”等中心，基本符合题意，基本明确，内容单薄，感情基本真实，结构基本完整，文体基本符合，语言基本通顺，字迹潦草。（行文相对幼稚，没有联系教师身份与教育发展，仅谈人生道理）

　　四等（11-0）围绕“挫折使孩子奋进”、“引导孩子要勇于战胜困难”、“挫折也是一种美”等角度，或“三观”观念错误，中心偏离题意、不明或立意不当，内容空洞，文体不明，矫揉造作，结构混乱，语病多，字迹难辨。（不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力，基本写作能力欠缺）

　　写作硬性扣分项目

　　写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上，主要的几大硬性扣分项目有：

　　标题，不写，扣5分。

　　文章结尾：不写，字数多于600字，扣10分；少于600字，残文11分以下。

　　语句错误：2个扣1分，5个扣3分，多于5个，字句错误降等，降12分。[page]

　　【参考范文】

做一名幸福的教师

　　幸福是什么？有人说，幸福就是吃好、穿好和住好；有人说幸福就是生活着、工作着、学习着；有人说，幸福就是做自己喜欢的事，和自己喜欢的人在一起。幸福，其实没有什么固定的标准，不同的人有不同的幸福观。我知道在教师群体中流传着一句话，说是“上辈子杀猪，这辈子教书。”此言虽然过激，但是也流露出当下教师的一种工作心态。然而，作为一名正在迈入教师队伍的我来说，却认为作为一名教师才是世界上最幸福的一种的职业。

　　虽然教师的工作压力大，工作复杂，但是拥有并善于发现作为一名教师的幸福，这种感觉是任何其他职业所不能相比的。所以，不管是奔跑在职业教师的征途上，还是正在迈步踏入的人，都应该认识到老师的幸福，争取做一名幸福的教师。

　　做一名幸福的教师就是要善待学生，体会幸福。教师每天面对的主要对象就是学生，教师应该学会关心和心疼自己的学生，成为学生心中的一缕阳光，照耀他们前进的道路。作为教师，首先要学会尊重学生，把每一个学生看成是一个独立的个体，看成是和自己的孩子一样重要的可爱的人；其次教师要学会关注细节，抓住机会，用欣赏的眼光发现学生身上的优点和潜力。尤其是对待一些学困生，教师不能因为他们成绩不好而忽视他们，更应该用智慧和关爱引导他们，让他们感受到老师的温暖和学习的光明，当你看着一个个学生都在不断进步，甚至是学困生都在不断融入前进的大潮中，脸上会不自觉的流露出幸福的笑容。

　　做一名幸福的教师就是要善待自己，感受幸福。正所谓“既来之，则安之”，更何况教师这个神圣的职业还是自己梦寐以求、孜孜追求的理想，所以，教师要学会用积极的心态来看待自己现在的职业生涯。在匆匆忙忙的步履中，教师职业的特殊性和复杂性，让教师的工作和休闲时间分不清界限，他们的生活随时都可能被学生打搅，随时就进入工作的状态，教师成为一个没有自己时间的职业。如果教师的眼光只看到这一面，那么他的人生则会黯淡无光，所以，要做一名幸福的老师，也要学会善待自我，在繁重的工作中学会休闲、学会娱乐、学会享受生活。

　　做一名幸福的教师就是要善待家长，分享幸福。作为教师，要理解父母望子成龙、望女成凤的急切心态，理性对待家长的期望，引导他们正确看待孩子的学业，形成良好的家校合作氛围。在与家长的沟通中，教师要注意把握时机、审时度势，运用一定的沟通智慧，并在言谈举止之间表达对家长的尊重和理解，机智地处理沟通中出现的问题，共同协商解决学生学习中遇到的问题。有了家长的理解、信任和支持，你会发现善待家长、家校共育的过程也是一种幸福。

　　做一名幸福的教师，用自己的幸福感染学生；幸福的作一名教师，摆好心态迎接未来挑战；做一名教师的幸福，享受教育带给我们的精神体验。（1098字）

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