2016公考面试备考技巧：计划组织题的隐含考点

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　　很多考生在回答计划组织类面试问题时，很容易陷入套路化、模式化的答题思路中，比如：“活动前做计划，准备场地、人力和物资等；活动中，分组开展活动，明确职责，注意分工协调和监督；活动后，做好收尾工作”，这种思路可以说是“放之四海而皆准”，无论任何活动基本都可以套上用，但实际上，这样的答题内容与题目关联性很小，提出的活动措施并没有针对性，无法预见活动的效果，更无特色，所以一般不会有太高的分值。

　　在回答这类问题时，一定要把题干分析清楚，找到隐含的考点，比如活动主题、目的、人群特征、针对性方法、隐含的合作机构、符合地方或单位特色等等，只有这样才能有的放矢，把活动真正办好。

　　【例题1】

　　“关爱留守儿童，创造美好明天”，你作为学校的代表应该如何组织这次活动？

　　看到这道题目，我们要关注两个暗示考点的词语：“留守儿童”和“学校的代表”。

　　这就要求，我们必须深入分析留守儿童的实际需求，而且要力求办出特色且有长远意义。

　　要准确了解留守儿童的需求，就必须与留守儿童所在地的乡政府、学校或者村委会取得联系，或者直接去村里进行实地调查，只有如此才能真正摸清情况，给孩子们最急需的关爱。

　　另外，活动也要结合孩子的学习生活来安排，比如，暑假期间，孩子们可能最想见到在外打工的父母，但组织孩子见父母可不是一张火车票那么简单。孩子的父母白天要上班，剩下孩子一人在出租屋是非常危险的，所以，组织小候鸟与父母团聚的活动，必须要把孩子的白天的生活设计好、组织好，让孩子可以安全而开心的度过探亲的日子。

　　考生还可以结合当前党和国家的一些新政策来展开关爱活动，比如很多地方政府已经为留守孩子建立的留守之家，考生完全可以与留守之家联手来开展活动，这样也便于管理和组织，而且支持和完善留守之家也是个从长远来说造福孩子的援助策略。

　　【例题2】

　　“五一劳动节，单位组织评选表彰会，如果让你组织，你怎么组织？”

　　把握好一个活动，关键在于是否紧扣主题，是否切实可行，是否有新意。

　　首先，考生要分析“评选表彰”活动的目的和要想实现目的必须做好的关键环节。

　　活动目的是对劳动模范进行表彰，弘扬爱岗敬业精神。

　　为达到这个目的，有几个点必须做好：

　　其一是保证劳模评选的公平公正公开，

　　其二是设置具有良好激励作用的奖励方式，

　　其三是选出最具代表性最得人心的劳模进行讲话，用榜样力量号召大家勤恳奋斗。

　　其次，从活动的组织方面，不仅应按照评选表彰活动的一般流程将活动前、中、后的工作串联起来，还应注意设置一些丰富而有创意的环节，让活动取得最佳效果。

　　比如可以针对每位劳模制作一个特色视频，将同事、家人或领导想对他说的肯定的话录下来，这是一种特别的展示方式，更是一种优质的精神奖励。

　　或者还可以邀请突出优秀职工的家属参加，共同分享荣誉和喜悦，单位也向对劳模默默支持的家属们致敬。　　

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