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    2014年选调生考试主旨类试题妙解

    2013-12-27 14:04:35

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      令人回味的2013年即将过去,令人向往的2014年也即将到来。年底了,选调生招考政策也开始陆续发布。选调生由于其前程比较光明的特点,广受考生喜爱,因此竞争也比较激烈。鉴于此,京佳教育精心组编了选调生备考方面的指导资料,希望对考生有所帮助。本文是关于言语理解与表达模块主旨类试题的指导资料。

      在言语理解与表达模块中,主旨类试题是非常重要的考查题型。广义上,主旨类试题包括主旨概括题、意图推断题、标题填入题和整句理解题等题型,考查的是对文段主要内容、主要意图的归纳、总结和推断;狭义上,主旨类试题一般包括主旨概括题和意图推断题,类似于语文中的中心思想归纳题。今天,我们主要讲的是狭义上的主旨类试题。

      主旨类试题,在言语理解与表达模块中,大约占据二分之一的题量,因此掌握这类试题的答题方法和解题技巧就显得尤为必要。下面,我们通过最近的选调生考试的真题来进行详细讲解。

      一、主体/主题排除法

      主体指的是文段论述的对象,主题指的是文段谈论的话题。一般情况下,文段的主要内容是围绕某一主体/主题展开的,因此文段的主旨或意图与文段的主体/主题有关。选项表述中不含文段主体/主题的,一般不说主旨类试题的答案,可以排除。通过排除错误选项的方法,可以达到快速锁定答案的目的。

      例1:(2013年河南选调生)隋唐时期的三彩陶器,标志着彩釉陶器的横空出世,同时也开启了中国陶器与西域的交流。襟怀宽广的大唐盛世,借鉴了中亚、南亚诸国的金银器造型及工艺,丰富了中国壶具的型制与装饰语言。长沙窑的盘口壶、广口壶,还有更具代表性的执壶等名声显赫的中国陶瓷,则通过陆上、海上两条途径实现了向西辐射至阿拉伯与欧洲、非洲,向东延伸到日本、朝鲜及东南亚诸国的商品与文化输出,并深刻影响了这些国家民众的生活方式。这段文字主要介绍了( )。

      A. 唐代文化艺术交流对其他国家产生影响

      B. 陶器发展的历程闪现着文化交流的光辉

      C. 唐代陶器吸收国外工艺并向全世界输出

      D. 陶制壶具的输出影响当地居民生活方式

      【京佳解析】B 本题属于主旨概括题。文段开头提到了“三彩陶器”,接着提到了“长沙窑的盘口壶、广口壶”,又提到了“中国陶瓷”,由此可知,文段的论述的主体是“陶器”,排除A项;C项“唐代陶器”缩小了主体的范围,也不正确,排除;然后在BD两项中做选择就比较简单了,D项的内容明显不是文段的主要内容,排除。故选B。

      二、关联词语法

      句子与句子需要关联词,正是关联词的存在,使得语句更加连贯,表意更加准确。而有些关联词,如转折关系关联词,因果关系关联词等,与文段的侧重点存在密切关系。同时,我们知道,文段的侧重点一般就是文段的主旨所在,因此通过寻找一些重要的关联词,可以比较快地得出文段的主旨。

      例2:(2013年安徽选调生)有人说,传统小说是依赖经验的写作,而网络小说是依赖想象的写作。看来,这两种写作需要找到一个结合点,依赖经验的写作需要吸纳网络小说的想象,而依赖想象的写作则需要揉入传统小说中丰富充实的经验。因此,当今的文学要从原创力日益萎缩的窘境中走出来,作家们增加生活经验的积累应该是一个非常关键的举措。但这还只是由经验通往原创力的第一步,接下来必须在体验上进行认真的修炼,使生活经验转化为心灵体验,使客观的经验世界转化为作家主观的心灵世界。这段文字重点强调的是( )。

      A. 如何转化经验吸纳想象 B. 怎样找到传统和网络小说的结合点

      C. 作家应该如何不断地积累生活经验 D. 如何提高文学的原创力

      【京佳解析】D 本题属于意图推断题。文段后半部分出现了两个关联词,一个是因果关系转折词“因此”,一个是转折关系转折词“但”,一般情况下,转折性关系强于因果性关系。具体到本题,文段侧重点应该是“但这还只是由经验通往原创力的第一步”,因此,“文学的原创力”是文段的中心话题。故选D。

      三、文段结构法

      文段结构法是我们很早就听说,也经常使用的方法,顾名思义,就是根据文段的结构来分析文段的主旨。文段的结构一般有以下几种:总分关系、分总关系、总分总关系、总分分关系、分分总关系等,同时,还有分分关系的文段,这类文段的主旨需要我们自己归纳。在文段结构法中,总述部分是文段的主旨,分述部分的作用是为了佐证文段的主旨或观点。

      例3:(2011年湖南选调生)生态环境保护是我国面临的严峻问题。单从技术层面看,我们完全有能力生产满足我国人口消费所需要的粮食。但是,不要忘记,自然界在给我们产出粮食的时候,可能会付出生态失衡的代价;农民在接受新的生产手段时,也有可能付出更高的成本。生态成本最终会转化为经济成本。但较高的产量未必能带来较高的劳动生产率和资本效率,也未必能带来农民收入的增加。

      这段文字的中心意思是( )。

      A. 农业生产既要增加收益又要保护坏境 B. 生态坏境保护是我国面临的严峻问题

      C. 将生态成本转化为经济成本得不偿失 D. 提高粮食单产势必付出生态失衡代价

      【京佳解析】B 本题属于主旨概括题。文段属于典型的总分关系,首句是文段的中心,即“生态环境保护是我国面临的严峻问题”,接下来通过论证生态成本与经济成本的相互转换关系,论证了当前我国面临的生态环境保护问题的严峻性。故选B。

      俗语云,“得中原者得天下”,那么在言语理解与表达模块,“得主旨类试题得言语”,由此可见主旨类试题的重要性。考生可以在详细阅读备考指导资料的基础上,通过多练习的方式逐步掌握主旨类试题的解题方法,相信通过考生的努力,解答主旨类试题也是小菜一碟。最后,京佳教育提前预祝各位考生元旦快乐,在新的一年里,希望大家都能心想事成,万事如意!

    声明:本站点发布的招聘信息具体以原文公告为准

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