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    事业单位考试行测备考:片段阅读的八种题型详解(二)

    2013-07-27 15:00:02

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      5、推理类

      提问问题的形式:通过这段话,我们可以知道(得知)……、从这段文字我们可以推出(不能推出)……等。

      例题:由于国外的预报员经常换岗,而我国拥有一支认真负责、具有多年实践经验的预报员队伍,弥补了探测设备和数值预报方面的不足。

      通过这段话,我们可以知道( )。

      A. 国外的预报员不如我国预报员工作认真

      B. 探测设备和数值预报决定了台风预报的准确率

      C. 台风预报的准确率也受预报员本身情况影响

      D. 我国台风预报准确率与发达国家相比还有很大差距

      例题:颐和园附近要建的电塔工程,在一片反对的声浪中进入环保听证程序。事件到此并没有画上句号,它不仅考验着市民维护家园的决心和城市决策者的智慧,还关系到类似颐和园的众多风景名胜资源和文物的命运。

      从这段文字我们不能推出的是:

      A.电塔工程至此还没有正式开工 B.电塔工程不是一个错误的决策

      C.多数市民维护家园的决心比较强 D.受到此种威胁的景点不止是颐和园

      6、词语(代词)+语句理解题

      这类试题一般从题中抽出一个词语或者一个句子,让我们来理解这句话或词语的意思。

      这类试题所占的比例较小,一般就是1-2道。

      京佳教育 给出三点注意事项:

      (一)在做这类试题时,基本的原则就是要把词语(代词)或者句子要放到原题语境中去理解,不要从词语本身的意思去理解。

      (二)就技巧来讲常用的是就近原则。

      (三)而且要注意的是,做这类题要学会适可而止,目的是节约时间。

      例题: 今年2月份,科尔尼公司对全球134家公司进行调查时,85%的公司表示今年将保持或增加外国直接投资。在这次调查中,95%的公司决策人表示对目前世界经济的担心甚于去年,但他们当中2/3的人表示,外国直接投资保持去年的水平。

      文段中的 “他们”指代的是( )

      A.科尔尼公司的工作人员 B.调查中85% 的公司人员

      C.调查中95%的公司决策人员 D.134家公司中的决策人

      例题: 我们不能简单地认为词典的编纂者不对,他们对词汇的用法做出改动不会是随意的,想必经过了认真的研究推敲。不过,词典编纂者不能忽视一个基本事实以及由此衍生的基本要求:语言文字是广大人民群众共同使用的,具有极为广泛的社会性,因此语言文字的规范工作不能在象牙塔里进行,而一定要走群众路线。

      这段话中的“基本要求”指的是( )。

      A. 词典编纂者不能对词汇的用法随意改动

      B. 词典编纂者应该熟悉词典编纂的具体过程

      C. 语言文字的规范工作要为广大人民群众服务

      D. 语言文字的规范工作应由广大人民群众来决定

      例题:所谓信息加工的观点就是将人脑与计算机进行类比,将人脑看做类似与计算机的信息加工系统。但是,这种类比只是机能性质的,也就是在行为水平上的类比,而不能作为其物质构成的生物细胞和电子元件的区别。换句话说,这种类比只涉及软件而不涉及硬件。

      这段话中“硬件”指代的是( )

      A.机能性质 B.行为水平 C.物质构成 D.生物细胞和电子元件

      例题:芬兰研究人员毛利威尔托嫩最近在给美国天文学会的一份报告中指出,近来的天文观察和实验结果,使得有关的科学家们越来越相信,我们地球的生命,很可能起源于火星。当前,大多数科学家都认为,生命起源于一个类似现代的细菌那样的“先祖”细胞,这个细胞后来进化为植物、动物和人类等各种生命形式。传统的观点认为,地球上第一个这样的细胞出现在35亿——38亿年之前。

      对文中画线处的理解正确的一项是( )

      A.生民起源于现在发现的细菌,这是毛利威尔托嫩的报告中的观点

      B. 生命起源于后来进化为各种生命形式的一个细胞,这是当前大多数科学家的观点

      C. 生命起源于后来进化为植物、动物和人类等的各种生命形式

      D.传统的观点认为:植物、动物和人类等各种形式是由现代细菌进化而来的[page]

      7、语句衔接题

      提问问题的形式有:填入横线上最恰当的一项是、填在横线上最恰当的句子是、作者接下来最有可能主要介绍的是。

      这类试题也需要扩大到整个片断中去确定,从而使自己所选择的选项要和题干的意思相匹配。

      需要补充的句子,如果出现在句首或句尾,一般是指观点性或总结性的句子;如果是句中,表示承接;

      阅读题干的方法可以借鉴阅读主旨题的方法。

      例题: 每个人都有命运不公平和身处逆境的时候,这时我们应该相信: 。许多事情刚开始时,丝毫看不见结果,更谈不上被社会所承认。要想成功就应付诸努力,既不要烦恼,也不要焦急,踏踏实实地工作就会得到快乐。而一心盯着成功的果实,肯定忍受不了苦干的寂寞,到头来只会半途而废,甚至一无所获。

      填入横线上最恰当的是( )。

      A. 好事多磨 B. 一分耕耘一分收获

      C. 冬天已来临,春天还会远吗 D. 道路是曲折的,前途是光明的

      解析:面对挫折时的一种态度。要努力去做。

      例题: “人造美女”是最近非常抢眼的一个词。爱美之心人皆有之,丑小鸭变成白天鹅的梦想,通过整形美容手术就可以在短时间内成为现实,对每一位爱美女性来说,都是一种诱惑。目前,整形美容已成为诸多爱美女性增加个人靓丽指数的时尚选择。与此同时,也有许多女性为此付出了惨痛的代价……

      作为文章的引言,该文章最有可能谈的是:

      A. 整形美容的方法,原理和效果 B. 整形美容受到众多女性的青睐

      C. 整形美容给女性生活带来的变化 D. 失败的整形美容所带来的痛苦

      例题:就个人和人民族的作用而言,文化素质主要是通过形成特定的文化氛围,秦润其心领,提升其境界;人文精神则主要是通过具体的价值意识,知道其行为,推动其前进。换言之,文化素质的作用是间接的、抽象的;人文精神的作用则比较直接、具体。因此( )

      A. 文化素质实际上就是人文精神的间接的、抽象的反映

      B. 人文精神实际上就是文化素质的直接的、具体的体现

      C. 在大力提高民族文化素质的同时,应当高度重视人文精神的建设

      D.人文精神、文化素质二者相辅相成,密不可分

      8、语句排序题

      这类试题是一种新的题型,从2008年开始考查。这类试题也比较特殊,它不是一个有顺序的片断,而是给出几个句子,要求我们按照一定的逻辑顺序,将这些句子进行重新组合。

      这类试题的难度较大,一般放在最后做。如果决定做了,就不要半途而废,否则机会让非方法。

      方法主要有两个 :一个是“猜+验证”。如何去猜?

      例题1:

      ①那么取得的效果肯定适得其反。

      ②实质上,自吹狂总给人底气不足,用吹嘘来装声势的感觉。

      ③但是如果你推销自己的欲望时刻一触即发。

      ④在与你相处一段时间以后,上司、同事很可能把自吹自擂认作是你的头号本领。

      ⑤反而忽视了你的其他长处。

      ⑥懂得证明自己价值的你固然勇气可嘉。

      排列组合最连贯的是( )

      A.④⑥③①⑤② B.⑥③⑤①②④ C.⑥③①④⑤② D.②④⑤①③⑥

      评析:大胆的猜。借助选项先看第一位,先确定是B和C。在根据最后一位,确定答案是A和C。从而,最终确定答案是C。然后验证,看是否符合。

      例题2:

      ①所以消除不平等、消除贫穷饥饿、消除压迫,便是铲除恐怖主义的根本道路。

      ②恐怖主义固然可怕,但它既然存在就有其理由。

      ③这也是每个******人所追求的理想。

      ④我,作为一名新世纪的********战士,一名新世纪的大学生,更应当担当起建设祖国,使人民的生活更美好的重任。

      ⑤一名正常人,只怕没有一个人在食足果腹、衣足蔽体时,充满关爱友好的环境中依然傻到自己心甘情愿的去自寻死路吧。

      ⑥在努力发展自己、完善自己的同时,用一颗赤诚之心对待周围的万事万物。

      排列组合最连贯的是( )。

      A.⑤③④②①⑥ B.⑥②③①④⑤

      C.②⑥⑤①③④ D.②⑤①③④⑥

      答案:D

      解析:一道典型的语句排序题,考生可以根据讨论话题、关联词语对句子进行组合划分,然后根据行文脉络,确定整个文段的顺序。通过阅读可以发现,②⑤①谈到的是恐怖主义存在的原因,而通过①中因果关联词“所以”更可以确定他们为一类,并确定他们之间的顺序为②⑤①;③④⑥谈到的则是******人及一名大学生r如何对待恐怖主义这一问题的态度,由总括性的******员谈到具体的“新世纪的大学生”,又可以列为一类,并且确定之间的顺序为③④⑥。再根据对行文脉络的把握,原因与态度通常是原因在前,接着表态,所以②⑤①与③④⑥的前后关系也可以确定。因此正确的答案是D项。

      需要说明的是,这个答案这样安排并不是我故意的。那就有一个问题了,为什么猜会可行,这正是因为这类题比较难,所以出题人往往会在选项中给出一些暗示,以减轻做题的难度。

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