2019军转干行测备考：言语理解与表达之内容接续题

　　京佳教育

　　言语理解与表达中有一种题型所占比例不大，但是也不容忽视，那就是内容接续题，下面京佳教育 和大家一起看看，如何解答这类题型。

　　一、话题不一致的不能选

　　例. 大家都知道中国文化需要“走出去”，但是，很少有人清楚地知道文化方面什么东西要走出去，正如商家做营销，你要推销产品，首先必须有产品。营销只是包装和策略问题，营销得当就能够逐步确立人们对产品的认同感。但无论如何，首先必须有高质量的产品，如果产品质量低下，营销做得再好也无济于事。

　　这段文字接下来最有可能讲述的是( )。

　　A. 营销与产品的相互关系 B. 如何建立文化产品的质量标准

　　C. 目前中国文化“走出去”所面临的困境 D. 中国文化“走出去”应确立的主要产品

　　【京佳解析】D。内容接续题。文段首先提出问题“很少有人清楚地知道文化方面什么东西要走出去”，接下来以“营销”为例具体分析问题，指出营销必须先有高质量的产品，那么文段接下来最可能讲述的是，如果中国文化要“走出去”，中国文化也必须有高质量的产品，即应确立中国文化“走出去”的主要产品，D项最合适。迷惑项B项，B项虽然谈到了文段结尾的话题“产品质量”，但偏离了“中国文化”和“走出去”的中心话题，排除。故选D。

　　二、叙述过的不能选

　　例. 最近几年，人们对近代物理学的兴趣不断增长，对“新”物理学的报道不断涌现。现在许多人都知道有数亿的星系，每一个星系又含有数亿的星体。我们知道世界可以通过亚核粒子来理解，其中的多数只存活几亿分之一秒。是的，近代物理的世界真是千奇百怪。带有希腊字母名称的粒子随着量子的音乐狂舞，毫不遵守经典物理的决定论。但最终读者会带着失望的心情走开，虽然这些事实确实很新奇，但它们也确实枯燥烦人。

　　作者接下来最有可能会( )。

　　A. 强调科学工作的艰难 B. 介绍一部生动的科普著作

　　C. 澄清读者对物理学的误解 D. 展示新奇的物理成果

　　【京佳解析】B。内容接续题。文段最后谈到的是“但最终读者会带着失望的心情走开，虽然这些事实确实很新奇，但它们也确实枯燥烦人”，重点是“读者”“科学事实”“枯燥烦人”。根据“读者”一词，可以推断作者接下来最有可能介绍一部著作，而且是一部生动的科普著作。A项“科学工作”与前文话题不一致，排除;C项“误解”属于无中生有，排除;D项对应的是前文的内容，文段已经论述过了，排除。故选B。

　　三、不符合行文逻辑的不能选

　　例. 2012年，“新子学”一经提出，学界即展开了大范围的讨论。“新子学”当然意味着诸子学的新发展，亦即“新的诸子学”，同时也包含“新诸子之学”。二者并非一种非此即彼的对立关系，而是存在着相生共促的密切关联。没有新的思想体系的建构，即无所谓“新子学”，诸子学也会失去方向;同样，没有深入的诸子学研究，又何谈新思想体系?故而“新子学”将文献研究、学术史研究和思想研究统一起来，包纳并举。如需进一步深入理解这个问题，则应当从探索“新子学”学术体系谈起。

　　接下来，作者最有可能阐述的是( )。

　　A.“新子学”学术体系的构成 B.“新子学”与诸子学的异同

　　C.“新子学”学术体系的来源与演变 D. 诸子学的发展历程

　　【京佳教育】A。内容接续题。文段最后提到的是“从探索‘新子学’学术体系谈起”，BD两项缺少关键词“学术体系”，排除;C项提到了“演变”，按照一般的行文逻辑，应该先介绍概念、构成、特征等，然后再介绍其他，比较而言，A项更合适。故选A。

　　内容接续题的方法很灵活，具体哪种更适合自己，则需要考生多加练习，做到孰能生巧，在这里预祝大家取得好成绩。

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