2016年事业单位面试热点：高考神童

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　　2016年6月7日高考第一天，河南省商丘市第二高级中学考点迎来一位特殊的考生—9岁女孩张易文。1.3米的身高，瘦小的身材，她的出现让考生和考生家长惊叹不已，一时间9岁女孩参加高考被称赞为“小神童”。

　　【京佳预测】

　　对于今年商丘市出现的9岁高考神童，有人称赞小女孩天赋异禀、勤奋好学，有人则批判其为“揠苗助长”的典范，还有人质疑这是一场炒作。你怎么看?

　　【参考解析】

　　我认为应该理性的看待“高考神童”。首先，人和人之间是有差异的，超常儿童的出现一般是家庭的基因，更是个体的特质。不可否认，有些孩子一出生就具有某种天赋，如果后天适当加以引导培育，就有可能会成为国家栋梁的之才。今年9岁的高考神童，不仅是由于她优质的家教和自身的努力，更是由于她自身的智能上的特殊性。所以，社会应当理性看待，完全没有必要过度地去关注，一味地热捧，不应该把超常与普通等同，更不该把她作为励志的榜样和标杆，这样对孩子是不公平的。

　　第二，正常人的成长需要经过一个循序渐进的过程，每一个成长阶段都有不同的学习任务，三岁孩子做三岁该做的事情，十岁孩子学十岁该学的知识，这样才能达到生理和心理的健康发展。想到当前在竞争越来越激烈的中国教育环境下，家长为了孩子未来的发展而让孩子提前接受优质教育，都不希望自己的孩子“输在起跑线上”，为了不让自家孩子被别人比下去，给孩子报各种辅导班，有的甚至辞职在家辅导孩子，小孩子本该是玩儿的年龄，却被加了这么多负担，确实很可怜。而那些所谓的“神童”则越过了本该经历的阶段，提前把所有阶段的内容都学完了，但是因为其身体和心智都还没发展成熟，所学的知识和所处的环境都超出了生理心理的承受范围。所以，本该在上小学的女孩却去考高考，即使她考上了大学对她来说又有什么意义，因为大学的作用不仅在教学，还在于培养学生独立的人格和适应社会的能力。

　　因此，对于“高考神童”，家长以及社会都必要保持足够的理性，对于家长应该客观地对待“神童”，理性地对待差异，对孩子的教育既要针对其特长与个性，又要遵从儿童的一般身心发展的客观规律;既要注重学业教育，更要注重学生的综合素质，毕竟孩子的健康成长才是最重要的。而社会各方对于此类神童事件也不应过度赞扬和炒作，应该冷静看待，纠正不良的教育理念，为孩子创造一个健康成长的环境。

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