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2017年河南特岗教师招聘知识点及练习题——创造力及其培养

2017-06-08 16:52:23     来源:京佳教育

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  一、知识点

  (1)创造力的含义

  创造力是认知、人格和社会层面多因素的整合体,是不同于能力的一种比较复杂的心理结构。创造性是个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性

  2)创造性的基本特征

  发散思维是创造性思维的核心,发散思维也叫求异思维,是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。其主要特征有三个:

  1.流畅性

  2.变通性

  3.独特性

  3学生创造力的培养

  1.营造有助于创造力发展的教学环境

  2.培养好奇心,激发求知欲

  3.训练学生的发散思维

  4.鼓励学生的独创行为

  5.培养创造性的个性

  二、练习题

  1.  创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的(    )。

  A. 智力技能 B. 思维品质 C. 思维程序 D. 能力或特性

  2. 下列哪项属于真正的创造?(    )。

  A. 鲁班发明锯子 B. 高斯少年时做数字1~100的连加

  C. 找到远古时期的化石 D. 陶渊明发现桃花源

  3. 创造性思维的核心是(    )。

  A. 形象思维 B. 发散思维 C. 辐合思维 D. 直觉思维

  【参考答案】

  1. D    本题考查创造性的含义。根据创造性的定义,创造性是个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。故选D。

  2.  A    本题考查创造的概念。真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。发明是制造新事物,例如瓦特发明蒸汽机,鲁班发明锯子等。故选A。

  3.  B    本题考查创造性思维的核心。创造性思维的核心是发散思维。故选B。

文章关键词: 练习题 河南 知识点

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