2019年选调生考试申论练习题（1）

　　给定资料

　　茉莉花香扑鼻而来，村屯道路干净整洁，一派山水田园风光——这是H县石井村的新景象。

　　“这风光来之不易呀!”村书记老李感叹。村头屯尾越来越多的垃圾，曾让他头疼不已。“乡亲们腰包鼓起来了，消费向城里看齐，垃圾也与城里‘接轨’，包装袋、农药瓶、农膜、塑料袋等‘难消化’的垃圾越来越多。”老李说，不讲究的，随意丢在房前屋后;讲究些的，扔到偏僻角落。依山傍水的清秀小村，被垃圾搞得邋里邋遢。蚊蝇满天飞、污水遍地流，石井村一度被县里通报批评。

　　省里启动“美丽家乡”乡村建设活动，以此为契机，H县垃圾分类开始从城区走向农村。

　　县城里垃圾分类的经验，被石井村改进成“乡村版”分类法：厨余类垃圾，给沼气池“喂饭”;可燃烧类，由村里统一集中焚烧;可回收类，由保洁员拣出卖废品;危险垃圾如电池、旧灯管等有毒有害类，则集中送垃圾处理中心处理。

　　乡村垃圾分类，H县打的是有准备之仗。县委牵头成立“高规格”项目实施小组，谋篇布局，制定出工作路线图，有计划、有步骤地推开，不管县委县政府领导班子如何变，对垃圾分类工作的人、财、物支持始终如一。

　　随后的实施当中，居民分类投放、环卫分类收集、车辆分类运输、终端分类处理，环环相扣、无缝衔接，确保了常态化、制度化。工作中讲求策略，既有“大棒”，也有“胡萝卜”。分不好的，居委会大妈、村干部、分类督查员轮番上阵教;屡教不分的，拒收垃圾;乱丢乱倒的，电视曝光，依规重罚。分得好的，每月会得到洗衣粉、肥皂、牙膏等小奖励。

　　村民每人每年缴纳36元的垃圾费，用于村里聘请保洁员、垃圾清运员，每天负责清运全村14个自然屯的生活垃圾，月薪6000元。

　　包括群众环保意识启蒙在内的宣传教育培训及时跟进，通过座谈、宣讲等形式，为“垃圾分类——举手之劳，保护环境”理念造势。“H县所有学校都有垃圾分类制度，并将其与学生的操行分挂钩。同时，还鼓励各学科老师在课堂‘借题发挥’，引导孩子养成垃圾分类的好习惯。”县教育局李副局长说，“全县中小学生15万人，把他们引导好，影响带动的至少是15万个家庭。如此，代代相似，蔚然成风。”

　　从老人到小孩，如今都能遵守分类“规矩”。一开始，收完垃圾要花三四个小时;现在可以直接拉走，一两个小时就能做完。

　　垃圾分类，也让村民小路看到了商机。“农村垃圾越来越多，总要有个去处。”认准这个理，只上过小学三年级的小路，屡败屡战。历经几十次试验，成功研发出实用型生态垃圾焚烧炉，获得国家发明专利及环保 的肯定。“配上除尘设备，每台价格从30多万到50多万不等。除了我们村在用，还向外卖出了100多台。”小路自豪地介绍。

　　从无到有、从街道到乡村，垃圾分类，已成为H县一张新名片，国内不少城市前来考察取经。国际组织的 考评组实地考察后，也称赞H县为“中国小城市村居垃圾回收利用和环境保护的典范”。

　　问题：根据给定资料，总结H县乡村垃圾分类工作的成功经验。

　　要求：内容全面，准确简明，条理清晰，字数不超过400字。

　　【解题思路】

　　本题要求总结成功经验，即是通过阅读给定资料，找到H县乡村垃圾分类工作做得好是做了哪些工作，即通过总结做法形成可推广的经验。

　　阅读资料，提取做法相关信息：

　　第1段，第2段，无要点。

　　第3段，以省里启动的“美丽家乡”乡村建设活动为契机，H县垃圾分类开始从城区走向农村。

　　第4段，将县城经验结合乡村实际进行改进，厨余类供沼气池、可燃烧类统一集中焚烧、可回收类拣出卖废品、危险类集中送处理中心。

　　第5段，县委牵头成立项目实施小组，制定出工作路线图，有计划、有步骤地推开，对垃圾分类工作的人、财、物支持始终如一。

　　第6段，实施中，居民投放、环卫收集、车辆运输、终端处理各自分类开展，并环环相扣，确保常态化、制度化;工作中讲究策略，分不好者教、不分者拒收、乱丢者曝光并依规重罚，做的好者给予小奖励。

　　第7段，每人按年缴纳的垃圾费，用于聘请保洁员和清运员，责任与待遇明确。

　　第8-9段，培训及时跟进。通过座谈、宣讲等形式，宣传垃圾分类理念，启蒙群众环保意识;将垃圾分类纳入学校制度，并与学生操行挂钩;鼓励教师课堂引导学生习惯，并带动家庭转变，形成社会风气。

　　第10段，村民成功研发实用型生态垃圾焚烧炉，获得国家发明专利及环保 肯定，多村正在使用此设备，并配套有除尘设备。

　　第11段，无要点。

　　结合以上的要点提取，作答时可按段落内部的逻辑进行梳理作答，确保要点全面准确，然后以总分的方式进行呈现，以符合“条理清楚”的要求。

　　【参考答案】

　　1.抓住契机。以上级启动的乡村建设等活动为契机，将垃圾分类推广至农村。

　　2.制定规划。县委牵头成立项目实施小组，制定出工作路线图，分步实施，对相关的人、财、物支持始终如一。

　　3.结合实际。乡村结合实际对县城经验进行改进，按厨余类、可燃烧类、可回收类、危险类等分别处理。

　　4.保障实施。居民投放、环卫收集、汽车运输、终端处理分类进行，并环环相扣，确保常态化、制度化。工作讲策略，做的不好者教、不分者拒收、乱丢者曝光并依规重罚，做的好者给予小奖励。每人按年缴纳垃圾费，并用于聘请保洁员和清运员，确定责任，并明确相应待遇。

　　5.跟进宣传。通过座谈、宣讲等形式，启蒙群众环保意识，将垃圾分类纳入学校制度，与学生操行挂钩;鼓励教师课堂引导学生习惯，并带动家庭转变，形成社会风气。

　　6.配置设备。采用实用型生态垃圾焚烧炉等获得专利及环保 肯定的设备处理垃圾，配置除尘设备。

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