2015年国考言语理解与表达：语境分析，俯拾即是

　　对于刚刚落幕的2015国家公务员考试，相信大家都有很多话想说。下面京佳教育崔老师针对国考中言语理解与表达逻辑填空部分的真题给大家做一梳理，告诉大家一些常考常用的做题方法。既为刚刚参加过考试的同学做一参考，也为明年备考的同学做一指导。

　　回顾今年的考题，逻辑填空题仍是以语境分析为主要考查对象。所谓语境分析，就是我们能够从文段中找到和空缺相对应的信息，使之前后语境呈现出一致性的逻辑关系。随着公考的日益成熟，命题人在出题难度上也呈现出一个逐年上升的趋势。在2010年之前，逻辑填空题通常是实词填空，并且多是考查近义词的辨析，比如“收集”和“搜集”，“有一个变形金刚迷花了几十年的时间( )了世界各地的几百种变形金刚模型”，这种题目难度不大，只需要对词语稍作分析，即可得出答案。而这几年，结合语境考查成为命题人青睐的对象。结合语境考查，其难点就在于ABCD四个选项可能都对，但是我们要结合语境选一个最合适的，这个时候难度就会上升，也是让很多考生头疼的地方。下面针对2015国考中的真题进行举例说明。

　　【21题】交流是复杂的艺术，有声语言并不是表达意义的唯一方式，辅以动作和面部表情，可以使表达生动形象，也折射出历史和文化智慧的光芒，各民族间的形体语言，有的形式和意义相同(如握手敬意)，有的虽然形式相同，意义却 ，如果不能正确解读就可以产生误会，甚至引起严重的后果。

　　填入划横线部分最恰当的是一项是( )。

　　A. 南辙北猿 B. 针锋相对

　　C. 截然相反 D. 纷繁复杂

　　【解析】空缺前有一个转折词“却”，在上课中我们讲过，转折词一出现，前后句表达的是相反或者相对的观点，这个时候我们只要看一下转折词前面说的是什么，找到与之相反的信息即可。空缺前一句话说“形式相同”，空缺处填的词应表示为“相反”。查看选项，A项南猿北辙指行动和目的相反，用在此处不合适; B针锋相对指对同一件事的看法、观点上的对立，不合适;D项纷繁复杂更不合适。故选C项截然相反。

　　【22题】从统计学角度看，用平均数指标反映趋势虽精确敏感，但也有致命弱点，尤其是平均数的“ ”，很容易掩盖个体之间的差异。

　　填入划横线部分最恰当的是一项是( )。

　　A. 以管窥天 B. 削峰填谷

　　C. 大而化之 D. 等量齐观

　　【解析】本题抓住语境中一个反复出现的提示，即“平均数”。我们都知道平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数，它是反映数据集中趋势的一项指标。因此是“取长补短”、“削峰填谷”的过程。所以，本题选择B项最贴近语境。D项等量齐观放在这里有一定的迷惑性，但是“平均数”是指把多的均给了少的，“削峰填谷”更合适，“等量齐观”相比较而言形象性就弱了很多。故选B.

　　【23题】定义的使命是抽象，概括出某类事物的本质体征。当定义概括不了时，本应修正定义，而有人却常常“开除”那些概括不了的同类事物，以维护定义的纯洁性，这无疑是 。

　　填入划横线部门最恰当的一项是( )。

　　A. 自欺欺人 B. 掩耳盗铃

　　C. 指鹿为马 D. 削足适履

　　【解析】 由空缺前“而有人却常常“开除”那些概括不了的同类事物，以维护定义的纯洁性”可知，定义本来是为了概括某类事物，现在却为了其概括性，把某些同类事物开除，是凑合、迁就的意思。查看选项可知，只有D项削足适履有这个意思。“削足适履”因为鞋小脚大，就把脚削去一块来凑合鞋的大小，比喻不合理地迁就现成条件，也比喻不顾具体条件，生搬硬套。故选D。

　　在这次国考中，针对语境分析的题目可以说俯拾即是，已经成为常态化考题。针对这种题型，考生要能达到的目标是能够找到和空缺处相对应的信息，可能信息是相反，也可能是并列、递进等等，但是要能够从文段中找到。希望同学们多下功夫，这种题型吃透了，会发现它就像捉迷藏一样有趣。

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