2017事业单位考试行测：言语理解练习（12）

　　　　1. 同样的一些话，出自不同人的口，有时会产生截然不同的效果。在大学课堂上，同一句话，有的教师讲出会赢得一片掌声，有的教师讲出则会招致一片嘘声。原因主要在于，前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有。可见，重要的往往不是有人讲了什么话，而是这些话是由什么人讲的。

　　这段话的主旨在于（  ）。

　　A.否定过度的名人效应

　　B.批评群众的盲从心理

　　C.抨击言行不一的虚伪作风

　　D.抨击为名利而钻营的现象

　　2.真正优质的喜剧节目，不仅要让观众高兴，还需要包含真人性和真性情。尤其在当下社会矛盾多发期，国人陷入集体忧虑，喜剧节目更应为社会转型期的中国观众提供心灵按摩温情安慰。事实上，《喜乐街》等喜剧节目，也正在用实实在在的努力来纾解社会焦虑，引导集体反思，重拾人与人之间的热情友善。这些节目的意义不仅在于逗观众一笑，帮观众解压，更在于向观众倡导了一种“充满智慧、乐观友善”的生活方式和价值观念。

　　这段文字意在强调(     )。

　　A.单纯以贫嘴为手段逗人发笑的不是真正的喜剧节目

　　B.喜剧的意义在于缓解社会焦虑

　　C.喜剧节目应做得既有喜感又有内涵

　　D.优质的喜剧是以人类的美德为主题的

　　3.近些年尽管形形色色的消费维权案例屡屡见诸于各类媒体，但许多人实际上仍然不清楚如何维权。有的根本就不清楚自己的权益何在，有的则不知道维权途径，一部分知道权益受到侵害而且也了解维权手段的人则往往出于对维权成本的恐惧而无奈放弃。说到底，消费者的维权意识还是有点淡薄。因此，有 指出，很有必要从中小学开始普及维权常识，培养消费者的维权意识，让中小学生从小对消费维权就做到心中有数。比如要了解消费者自身权益界限，权益受到损害时知道有哪些维权途径，等等。

　　这段文字意在说明的是（   ）

　　A.我国消费者的维权意识存在误区，有待养成良好维权习惯

　　B.消费者在提高维权意识的同时，还应注意维权方法的使用

　　C.目前我国大多数居民维权意识仍很淡薄，有待增强维权能力

　　D.培养消费者的维权意识，需要从小抓起，进行维权常识教育

　　4.有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。

　　通过这段文字我们可以知道（ ）。

　　A.幼儿的健康发展离不开结构游戏

　　B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系

　　C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法

　　D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏

　　5.2008 年10月6日，美国哈佛史密松天体物理中心宣布，格林威治时间10月7日2时46分，一颗编号为2008TC3的小行星将由苏丹北部上空进入地球大气层并发生燃烧。事后观测表明，2008TC3如期而至，误差时间只有15秒。能对直径不足3米的小行星进行如此精确预测，并在临撞阶段进行观测，这在人类历史上还是第一次，2008TG3也因此成为人类历史上第一颗被事先观测到的撞地小行星。该成就将对今后小天体撞地的预报和预防工作产生积极推动作用。一批顶尖天文学家已向联合国提出拨款申请，以建立“太空卫士网”，监视、防范甚至摧毁在“碰撞路线”上的小行星。

　　下列说法能够概括以上文字主要内容的是（  ）。

　　A.2008TC3是人类历史上第一颗被事先观测到的撞地小行星

　　B.人类首次准确预测一颗小行星撞击地球

　　C.人类应该加强小天体撞地的预报和预防工作

　　D.建立“太空卫士网”可以监视、防范甚至摧毁可能撞击地球的小行星[page]

　　答案及解析：

　　1.答案:C

　　解析: 文段为总分总结构，首尾呼应，强调同样的一些话，出自不同人的口，有时会产生截然不同的效果。“可见”引导结论呼应首句，强调说话人身份的重要性，要以身作则、表里如一。因此，答案为C。

　　2.答案:D

　　解析:

　　文段首句即为主旨句，即好的喜剧不仅能让观众心情愉悦，还能弘扬社会正能量，D项属于同意表述。A项并非文段意在强调的内容，排除；B项只是喜剧意义的一方面，概括不够全面，排除；C项，“内涵”一词表意不明，且文段主旨句为递进复句，关联词“还”后是强调的重点，C项将其表述为并列，与文意不符。故本题应选D项。

　　3.答案:D

　　解析:

　　文段针对现今消费者维权意识淡薄这一现象进行了具体论述，重点指出了，为培养消费者的维权意识，应“从中小学开始普及维权常识”，并进行了具体分析。故文段侧重论述的是培养消费者维权意识的积极措施。本题答案为>D>。

　　4.答案:C

　　解析:

　　本题属于表面主旨题。

　　文段前两句通过“其实”引导的转折句强调了结构游戏的重要性。最后一句在前面两句的基础上又通过“但”引导的转折句进一步强调了教师的施教措施。故文段的答案是C。

　　A、D项只概括了前两句的内容，没有提到教师的参与，不是文段的主旨。B项只是提到了“幼儿教师和幼儿能力”之间的关系，并没有提及“结构游戏”这一方面，概括不准确。

　　5.答案:B

　　解析:

　　根据提问“主要内容”一词可知本题为表面主旨题。

　　材料的主旨句是“能对直径不足3米的小行星进行如此精确预测，并在临撞阶段进行观测，这在人类历史上还是第一次”，材料的内容都是围绕这一事件展开的。故正确答案为B。

　　选项A是强干扰项，其忽略了文段中对“小行星“的限定词——”直径不足3米“，扩大了词语范围，排除A；选项C、D说法片面。

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