2017国考面试技巧六：哲理类漫画题解题捷径

2016-12-17 14:45:15

【导读】公务员、事业单位、农信社、招警、招教、选调生、政法干警、公选、遴选等最新招聘信息、备考资料，请查看京佳教育官方网站（http://www.jingjia.org/）

　　近两年国家公务员漫画题的命题内容主要为哲理类的画作，相对而言，试题的开放性更强，可以从不同的角度破题，说白了就是可以说得内容更多了，当然，由于具有一定的抽象性，所以，考生在看图破题的时候有时会犯难，不知道如何下手。

　　【面试真题】

　　漫画题：

　　针对这个图片写两个以上标题，并针对其中一个标题阐述你的看法。

　　——2016年3月3日国家公务员面试题

　　破题的方式有多种，在这里京佳教育教大家一个比较便捷的方法，就是联系社会实际，将哲理题与最新的社会热点联系起来，将抽象的哲理题变成鲜活生动的社会现象题，这样既便于展开思路，又侧面向考官展示了个人的见闻积淀，同时联系社会实际来论证观点会更加充分有力。

　　以上图为例，我给这个漫画拟这样几个标题：自满、潜能、标签。

　　其中“自满”和“潜能”都是比较抽象的，“标签”则是社会问题的反映。

　　现今，社会舆论甚至媒体总是喜欢给某类人贴标签。然而，很多标签并不客观，容易造成误解和偏见，或者直接形成刻板印象。“官二代骄横”“富二代骄奢”“城管暴力”“中国游客素质差”“老人爱讹诈”“90后自私散漫”“企业家做慈善都是作秀”等等。

　　这种标签化思维的要害，就是盲从的非白即黑的简单逻辑，从而陷入了以偏概全的思维误区。老人拦截车辆即为碰瓷、医生和家属争辩即为无良医生、城管履职即为暴力执法等等，在各种标签的暗示和诱导下，人们越来越下意识地把某个人群与某些特征画上等号。表面上看，标签化只是造成了对某个群体的误伤，客观上，却扭曲了社会认知，扩散了负面情绪，累积着社会戾气。可以说，标签化对我们这个社会的集体意识产生的实质性戕害，必须引起注意。

　　究其原因，主要有两点：

　　其一，快餐式、碎片化的浅阅读时代，对较为复杂的人和事作标签化处理，顺应了人们求新、求快的语言消费习惯，也契合了以吸引注意力为核心的“眼球经济”需要。

　　其二，社会转型时期，面对不断出现的新矛盾、新问题，社会浮躁情绪抬头，加剧了人们的标签化思维。尤其是，公民权利的觉醒与权利得不到有效保护的现实激发了群众的怨气，这种不满也诱发了随意对某类人标签化而进行宣泄的行为。

　　所以，作为新时代的公民，我们必须时刻警惕随意运用标签化式的认知和批评，而应运用辩证的思维看到社会存在的某些弊病，透过现象看到本质，透过问题看到办法，透过窘境看到希望。

　　尤其在进行舆论监督批评的同时，切记勿让标签化思维使批评失去方向和目的，进而误导公众认知。虽然我们批评的内容是消极的，但批评的态度应该是积极的。要通过理性诊断具体的社会问题，来提出建设性的解决问题的方法，从而让公众在问题中看到问题实质、光明前景的同时，引导社会舆论向正向、理性、辩证方向推进。　　

2017国考面试技巧六：哲理类漫画题解题捷径

分享：

郑州 花园路校区

郑州 龙子湖校区

郑州 高新区校区

郑州 航空港校区（精准就业指导中心）

开封校区

洛阳校区

平顶山校区

安阳校区

鹤壁校区

新乡校区

濮阳校区

许昌校区

漯河校区

三门峡校区

南阳校区

商丘校区

信阳校区

周口校区

驻马店校区

新郑校区

嵩县校区

汤阴校区

封丘校区

辉县校区

禹州校区

长葛校区

灵宝校区

方城校区

唐河校区

邓州校区

信阳光山县校区

济源校区

鹿邑校区

林州校区

汝州校区

卢氏县校区

西安校区

铜川校区

宝鸡校区

咸阳校区

渭南校区

延安校区

榆林校区

安康校区

商洛校区

杨凌校区

吕梁校区

长治校区

运城校区

杭州校区

甘肃校区

湖北恩施建始分校

湖北浠水县校区

烟台校区

菏泽校区

北京校区

保定校区

邯郸校区

张家口校区

承德市隆化县

沧州河间市

沧州市

蠡县校区

哈尔滨校区

长沙校区

衡阳校区

通辽市校区

扎兰屯校区

呼伦贝尔海拉尔校区

乌鲁木齐校区

塔城校区

昌吉校区

郑州花园路校区

郑州龙子湖校区

郑州高新区校区

郑州航空港校区（精准就业指导中心）