2016年郑州市高新区笔试备考指导

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　　2016年郑州市高新区招教笔试报名已经结束，为了给备考2016年高新区招教笔试的同学一些建议，京佳招教教研室将仅仅高新区招教笔试的真题进行分析，希望能对各位考生有所帮助！

　　郑州高新区招教笔试真题考点分析：

　　1. 影响人身心发展的因素：遗传素质

　　2. 教学的本质：认识

　　3. 生活世界

　　4. 加德纳的多元智力理论

　　5. 课堂问题行为的处理：非言语线索

　　6. 小组活动座位的安排：模块型

　　7. 教师职业道德最主要的道德责任：教书育人

　　8. 皮亚杰的认知发展阶段理论

　　9. 班集体发展：非正式群体

　　10. 维果斯基的文化历史发展理论：最近发展区

　　11. 儿童能动的活动

　　12. 意义学习与机械学习

　　13. 班杜拉观察学习的过程：注意、保持、复现、动机

　　14. 教师：专业人员

　　15. 建构主义：知识观

　　16. 教学方法

　　17. 遗忘理论：干扰说

　　18. 程序性知识的表征方式：产生式

　　19. 心理发展的规律：顺序性

　　20. 学习策略的分类：认知、元认知、资源管理策略

　　21. 教师劳动的特点

　　22. 奥苏贝尔知识学习的分类

　　23. 程序教学的原则

　　24. 归因理论

　　25. 综合实践活动的基本特征

　　26. 义务教育

　　27. 保护未成年应遵循的原则

　　28. 教师讲授的基本环节（简答题）

　　29. 激发学习动机的基本方法（简答题）

　　30. 个别化教学概念、教学模式[page]

　　31. 新课改的六项具体目标：（课程功能、课程结构、课程内容、学习方式、评价方式、实施三级课程管理制度）

　　32. 教师职业道德

　　33. 教育观、学生观、师生观

　　34. 发现学习与接受学习

　　35. 班主任工作的首要任务：组织和培养班集体；中心任务（促进学生的全面发展）；前提和基础（了解和研究学生）；中心环节（组建班集体）

　　36. 义务教育的特征：强制性、免费性、普遍性（普及）、基础、公共性

　　37. 循序渐进的“序”：教材内容的逻辑顺序、学生生理发展的规律、学生认知能力发展的规律、认识活动本身的顺序

　　38. 德育为先能力为重。

　　39. 2岁时口头语言、2-3岁计数能力、2.5-3.5遵守行为规范、3岁培养独立性、4岁形状知觉、4-5岁书面言语。

　　40. 教育对个体发展的促进功能（简答题）

　　41. 教师提高学生元认知能力的教学策略有哪些？

　　42. 依靠积极因素，克服消极因素的德育原则

　　43. 合理组织复习的方法？

　　44. 教师劳动的创造性表现在？

　　45. 把教育摆在优先发展的战略地位；把促进公平作为国家基本教育政策；把育人为本作为教育工 作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

　　备考建议：

　　（1）认真研读公告，分析考试内容

　　考生备考时首先要了解考试报名的时间、方式，研读公告上笔试的考查科目，根据科目和2014年招教真题有针对性的进行备考，做好充分准备。

　　（2）理清知识体系和结构，攻克考试难点和必考点

　　考生在认真阅读相关资料时一定要理清知识体系和结构，做到心中有数。考生一定要认真复习教育学（课程、教学的原则、方法、组织形式、教师和学生的知识、班级管理、德育等知识）教育心理学（学习动机、学习策略、学习迁移、知识和技能的学习、问题解决与创造性、心理健康教育）的重要知识点的重点和必考点。其中教育法规（基本教育法律法规的内容）、教师职业道德规范（6条内容）可以通过做题来进行复习。考生要根据各个模块的考查比重进行合理安排复习时间。

　　（3）精做真题和多做模拟题

　　考生可以先做近三年的河南招教真题，根据真题，认真分析各个模块的高频考点，和易错点，发挥真题的价值。在复习到中后期的时候考生可以多做一些模拟题，查漏补缺完善自己的知识体系和内容，加强重点知识的记忆。

　　付出就会有收获，招教考试考试内容相对比较固定主要有教育学、教育心理学、心理学、教师职业道德、教育法规，考生只要认真复习就一定可以顺利通过考试！　　

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